دوستان اگر به خاطر داشته باشيد در اوايل ترم بحثي داشتيم در خصوص تفاوت بين طراحي، تدوين و مهندسي برنامه درسي.

در همين ارتباط مطلب كوتاه زير از مقاله دكتر مقصود امين خندقي با عنوان "تحلیلی بر میزان اهمیت و بهکارگیري دستاوردهاي علمی حوزه برنامه درسی در نظام هاي آموزشی شرکتهاي صنعتی: فرصتها و تهدیدها" مي تواند تا حدودي به روشن شدن موضوع كمك كند:

بوشامپ قلمرو معرفتی برنامه درسی را به دو بخش کلی تقسیم می نماید : بخش نخست، طراحی برنامه درسی[1] است که به شناسایی عناصر تشکیل دهنده برنامه و نوع تصمیماتی که در ارتباط با هر یک از آنها گرفته مي‌شود، می‌پردازد. بحث دیگر در این بعد، الگوهاي سازماندهی محتواست. بخش دوم از منظر بوشامپ، مهندسی برنامه درسی[2] نامیده می شود که شامل تدوین ، اجرا و ارزشیابی برنامه درسی است. مباحث اجرا و ارزشیابی برنامه درسی تا حدود زیادي قابل تصورند؛ اما مبحث تدوین برنامه درسی عمدتاً ناظر به مباحثی از قبیل انعطاف برنامه، اقشار تصمیم گیرنده و خاستگاه برنامه درسی است.


[1]. Curriculum designing  

[2]. Curriculum engineering